本文转自：南昌日报
余明辉（河南南阳）
据7月14日中国新闻周刊报道，2026年暑期，AI研学已经成为教育领域的“顶流”。往年暑期青少年活动的“主战场”是英语营、军事营、户外营，今年市场风向变了：教培机构、旅行社、学会等各类主体纷纷涌入AI研学赛道。AI研学营正站在风口之上，可市场泥沙俱下，极有可能变成家长焦虑的“收割场”。
科技赋能教育是时代大势，国家层面早已布局人工智能基础教育，明确到2030年，我国将基本形成人工智能与教育深度融合的发展格局。艾瑞咨询统计数据显示，国内AI教育市场规模已突破500亿元，庞大市场空间叠加政策导向，让AI研学迅速成为资本追捧的香饽饽和行业风口。
不少机构借助“少年科创创业”“人工智能天才”等噱头营销造势，高端项目定价高昂，收费与实际教学价值严重不符。大量无技术、无教研能力的文化传媒公司、转型教培机构跟风入局，课程多为外购拼凑，缺乏专业内容支撑。市场上多数研学仅为高校、科技企业走马观花式打卡，实操教学流于形式。同时，师资专业度严重不足，从业者多为短期速成培训上岗，无相关专业背景。加之行业缺乏统一教学与评价标准，普遍依靠包装造势、虚假展演伪造学习成果，变相贩卖情绪慰藉，彻底背离科创育人的教育初衷。
乱象丛生的AI研学市场，多重负面影响清晰可辨。于家庭而言，高额支出换来浅层体验，实质是无谓的经济消耗，虚假研学不断放大家长攀比心态，持续加剧全社会教育内卷焦虑。于青少年成长而言，打卡观光、功利化包装的课程无法系统传授AI基础知识，虚假创业展演容易催生急功近利的浮躁心态，扭曲青少年科学探索观，难以培育踏实求真的科创思维。于行业发展而言，无资质主体无序扩张、虚假宣传泛滥，严重扰乱研学教育市场经营秩序，透支大众对人工智能科普教育的信任根基，阻碍青少年AI教育规范化长效发展。
AI研学市场之所以乱象丛生，是多重因素交织的结果。政策红利催生巨大市场需求，可观利润吸引大批缺乏技术储备、办学资质的跨界经营者跟风逐利。配套监管体系建设滞后，行业准入、师资认证、课程审核等硬性规范尚未落地，监管存在制度空白。基层常态化执法检查覆盖不足，虚假宣传、违规收费等行为难以第一时间纠治。更深一层，家长群体普遍存在科技教育恐慌，辨别优质研学产品的能力不足，极易被营销话术裹挟盲目消费，旺盛的非理性需求反向纵容机构重包装、轻教学的投机行为。
治病纠根，对症下药。整治AI研学乱象，不能依赖市场自发调节，需构建监管、行业、家庭三方协同治理体系。监管部门应补齐制度短板，出台专项细则，明确机构资质、师资门槛与课程标准，依规开展常态化巡查，严查无证经营、虚假宣传、高价注水等乱象，清退不良机构。行业需强化自律，建立统一教学评价体系，摒弃噱头营销和观光式研学，贴合青少年认知规律打造优质科创课程。家长应破除教育焦虑，摒弃跟风攀比心态，理性甄别研学项目，拒绝为流量焦虑买单。
人工智能是面向未来的基础学科，青少年AI研学本应是助力科创人才培育的优质载体。但风口之上，更需守住教育底线。唯有多方协调发力，方能斩断借科技教育收割家长焦虑的产业链，净化研学市场生态，让AI研学褪去商业炒作外衣，真正成为培育青少年科学素养的优质课堂。
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